在的社會(huì)中有一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，就是許多父母都想要給自己的孩子鋪好每一條路，幫他做好一切準(zhǔn)備，可是這樣真的好嘛？有許多孩子上了大學(xué)自己都沒(méi)有做過(guò)一頓飯，這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì)真的可以獨(dú)自生存嗎？有一個(gè)優(yōu)秀的教育學(xué)家曾說(shuō)過(guò)一句話：“不要把現(xiàn)在的孩子變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，要讓他們成為活生生的人，否則在將來(lái)的社會(huì)中他們甚至都無(wú)法與人工智能競(jìng)爭(zhēng)”。
作為父母，我們一定要明白教育真正的意義，那么在生活中我們應(yīng)當(dāng)如何教育孩子呢？這里有幾點(diǎn)請(qǐng)各位父母一定要謹(jǐn)記：
1.一味地溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子百害無(wú)一利
父母對(duì)孩子的愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)，不要讓這樣一個(gè)美好的事物變成孩子的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展讓我們的生活變得富足起來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也是越來(lái)越好，從小就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，為孩子做足了準(zhǔn)備，甚至孩子只需要遵循家長(zhǎng)的意見(jiàn)一路走下去就會(huì)沒(méi)有任何坎坷。這樣做不僅剝奪了孩子自己的自由，還使孩子喪失了自己獨(dú)立思考的能力。被溺愛(ài)出來(lái)的孩子，從來(lái)都不會(huì)體諒別人的艱辛，大多數(shù)時(shí)候都只會(huì)顧及自己的感受。如果我們真的愛(ài)他，就放手讓他自己去闖，在必要的時(shí)候給予過(guò)來(lái)人的建議，只有親身經(jīng)歷，才能真正學(xué)會(huì)。
2.讓孩子多去勞動(dòng)
說(shuō)到勞動(dòng)教育，就一定離不開(kāi)家庭教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在有一半的中學(xué)生從來(lái)沒(méi)有幫自己的家長(zhǎng)做過(guò)家務(wù)，這個(gè)數(shù)據(jù)讓人不敢相信卻又理所當(dāng)然?，F(xiàn)在大人對(duì)孩子的教育更加的偏重文化教育，周內(nèi)好不容易完成繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，周末又還有一堆補(bǔ)習(xí)班等著孩子。家長(zhǎng)都知道孩子的學(xué)習(xí)壓力大，所以不舍得讓孩子去辛苦勞動(dòng)?？墒且淮魏?jiǎn)簡(jiǎn)單單的家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的好處遠(yuǎn)比一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班對(duì)孩子的幫助要大。一次家務(wù)勞動(dòng)不僅能讓家庭氣氛更加溫馨，最重要的是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，以及解決問(wèn)題的能力。懂得運(yùn)用比一味地學(xué)習(xí)更具有實(shí)用性。
3.讓孩子自己經(jīng)歷挫折和磨難
為什么現(xiàn)在有這么多的孩子無(wú)法接受失敗的痛苦，一點(diǎn)小小的挫折就打擊到他們站不起來(lái)。究其原因一定就是家庭教育的影響，父母都在盡可能地給孩子創(chuàng)造捷徑，當(dāng)他們遇到了路上的絆腳石，父母甚至比他們還要著急，急不可耐地幫助孩子解決困難。長(zhǎng)此以往的結(jié)果就是孩子們根本沒(méi)有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，一經(jīng)歷失敗就無(wú)法忍受。父母應(yīng)該明白挫折是人生當(dāng)中的必經(jīng)之路，只有遭遇過(guò)挫折和磨難的洗禮，人才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
4.一定要讓孩子讀書
有些父母被網(wǎng)絡(luò)上的讀書無(wú)用論洗腦，從小就讓孩子做他自己喜歡做的事情，認(rèn)為這才是正確的教育方法，但是實(shí)際是這些不讀書的孩子連判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力有沒(méi)有，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，讀書一定是改變一個(gè)人命運(yùn)的最優(yōu)選擇。有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都明白，吃得苦中苦，方為人上人，即使現(xiàn)在的讀書任務(wù)越來(lái)越重，也一定不能放縱孩子。俗話說(shuō)得好，學(xué)會(huì)做任何事之前都應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，從這句話不難看出讀書教育的作用。
5.對(duì)待孩子一定要有賞有罰
現(xiàn)在的教育方式更多的是鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)行夸贊式教育，也就是孩子做好了一定要夸贊和獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好也要鼓勵(lì)和支持。這樣的教育方式看似不錯(cuò)，實(shí)際上這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己永遠(yuǎn)是對(duì)的這樣的錯(cuò)覺(jué)。在家里有父母慣著，出了家門別人可不會(huì)慣著，突然的變化會(huì)讓孩子接受不了批評(píng)也就很難改正過(guò)錯(cuò)。所以有賞有罰才是真正為孩子好的教育方法。
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